2023年，金水区学校体育工作以“健康金水”为核心，以“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”为目标，全面深化教育体育改革，推动学校体育工作立足新时代、取得新突破，充分发挥育人功能，全面提升青少年学生体质健康、努力打造金水体育品牌工程。

一、坚持把学校体育工作作为增强学生体质、培养学生素养、提高教育质量的必要手段

学生健康是教育发展的根本问题，根据“面向全体,重视普及,夯实基础,铸造品牌”的长期战略思想，学校体育的各项工作都得到了稳步发展。立足课堂、抓实教学，着力让每位学生掌握1至2项体育运动技能，定期举行教师教研和业务培训、组织丰富多彩的学校体育活动，既能帮助学生强健身体素质、提高健康水平，又能促进智育发展、提高学生素养，有利于提高教育质量。

二、坚持把学校体育工作作为实施素质教育、落实核心素养的重要突破口

强化学校体育是实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径。构建落实“体育课必须要教会、体育锻炼必须要勤练、体育竞赛必须要常赛”的学校体育开展模式，举办金水区中小学生操舞比赛，推荐参加市中小学生排球比赛、操舞锦标赛、校园篮球联赛，组织体育舞蹈进校园风采展演，为学校各项体育社团交流和师生技能展示搭建平台，逐步提高运动水平，培养学生终身体育锻炼习惯。

一是加强体育教师配备。为适应教育事业发展需求，推动金水教育优质均衡发展，加强人才供给保障，2023年面向高校应届毕业生、在职教师招、在职运动员（教练员）共招聘73名体育教师，并组织岗前培训、见习期培训、入职培训等一系列能力提升培训，大力补充体育教师师资队伍。  

二是常态开展培训教研活动。利用每周三的教研时间，组织体育教师专业技能培训，分析学校体育教学工作中存在的问题，帮助学校针对问题制定相应的改进措施、总结经验、制定目标，有效促进学校体育工作开展。

三是加大经费投入和设施保障。各学校持续加强体育场地、器材建设，辖区学校均建设有塑胶运动场地，有条件的学校修建有体育馆等室内运动场地，为学校体育工作良好开展做好保障。

三是做好国家学生体质健康测试工作，保证每名学生每天锻炼一小时。

全面实施《国家学生体质健康标准》是广泛开展学生阳光体育运动，贯彻国务院和省市相关精神的重要内容。金水区严格落实教育部学校体育“三个办法"，按时开展体质健康测试,依据《国家学生体质健康标准》将学生体质健康情况向学生和家长反馈，并上报青少年健康数据管理系统。学校每年度组织1次全员运动会，开展每天两个大课间体育活动，保证每名学生每天锻炼一小时，着力促使学生技能掌握和体能提升。

四、坚持把学校体育工作作为加强学校德育建设、提升学校文化品位的重要途径

教育工作的根本任务是立德树人，学校体育在加强爱国主义和集体主义教育、磨炼坚强意志、培养良好品德方面有独特的作用。区教育局举办中小学生田径、足球、篮球、啦啦操等系列体育竞赛活动，并在竞赛活动中融入德育教育，促使学生体育、德育双丰收，通过“教会、勤练、常赛”让学生更加积极、阳光、健康。

本年度，全区学校在区级以上体育竞赛活动中共获得荣誉594次，其中市级奖项259次，省级奖项222次，国家级以上奖项113次，一等奖和第一名共280次。在郑州市青少年校园篮球联赛中，夺得6个组别中的4项冠军；在中国小学生篮球联赛（河南赛区）比赛中，夺得3个组别中的2项冠军；郑州群英中学荣获2023年河南省校园足球“省长杯”比赛初中女子组冠军，金桥学校蝉联2023年郑州市“市长杯”青少年校园足球联赛小学女子超级组、小学女子甲级组冠军、“省长杯”小学女子组亚军；在河南省体育传统特色学校田径锦标赛中，夺得55个单项成绩，包揽小学组、初中组团体总分第一名；艺术小学金科校区深度探索推进体教融合，被授牌省市两级体操后备人才基地；辖区34所学校被命名为新周期市级体育传统特色项目学校、6所学校被命名为新周期市级单项体育后备人才基地；在河南省第十四届运动会中，以郑州丽水外国语学校、郑州群英中学为班底的代表队分别夺得青少年竞技组足球比赛男子、女子组冠军，田径项目比赛中夺得10金、13银、9铜的优异成绩，助力郑州代表队夺得十四运会金牌数、奖牌总数、团体总分第一名；金水学校在2023年全国啦啦操冠军赛夺得19项冠军、2项亚军，以郑州市第七十一中学为班底组建的啦啦操队代表河南省参赛，夺得校园组健美操（啦啦操）比赛公开组技巧项目、中学组集体技巧项目两项亚军。